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Tagungsberichte
Tagungsmaterial
Winter 2011
Heidelberg
"Fängt der frühe Vogel den Wurm? Eine Auseinandersetzung mit Frühfördermöglichkeiten für Kinder mit einer Hörschädigung"
Fotos
Sommer 2011
Oberjugel (Johanngeorgenstadt)
"Wa(s)erleben! Erlebnispädagogische Umsetzungsmöglichkeiten im Wassersport für Kinder und Jugendliche mit Hörschädigung"
Fotos
Winter 2010
Berlin
"Der Schriftspracherwerb bei hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen. Wissenschaftliche Ansätze und praktische Erfahrungen aus der Hörgeschädigtenpädagogik"
Sommer 2010
Hofgeismar
"Über die Einsatzmöglichkeiten der deutschen Gebärdensprache für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche - Ein praxisbezogener Austausch unter Studierenden"
Winter 2009
Köln
"Konzepte für den Fremdspracherwerb am Beispiel von Englisch für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche"
Sommer 2009
Bobengrün/Bad Steben
"Kreative visuelle und auditive Rhythmikförderung für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche"
Winter 2008
Hamburg
"Berufsvorbereitung und -möglichkeiten für hörgeschädigte Jugendliche"
Kristina Feige
Sommer 2008
Hofgeismar
"Gewalt an hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen: Formen der Gewalt und Möglichkeiten der Prävention"
Kristina Feige
Winter 2007
Heidelberg
"Hörgeschädigte Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund - Möglichkeiten der Förderung im Freizeit-, Familien- und Bildungsbereich"
Sommer 2007
Bischofswerda
"Grenzerfahrungen für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche - Bedeutung - Chancen - Umsetzungsmöglichkeiten"
Kristina Feige
Winter 2006
München
"Möglichkeiten der Förderung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher mit Mehrfachbehinderung"
Sommer 2006
St. Georgen
"Förderung des Natur- und Umweltbewusstseins bei hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen"
Winter 2005
Berlin
"Bilinguale Erziehung und Bildung Hörgeschädigter"
Stefanie Eisenmann
Sommer 2005
Totnansberg
"Erlebnisorientierte Pädagogik mit hörgeschädigten Jugendlichen"
Winter 2004
Köln
"Kulturelle Bildung hörgeschädigter Jugendlicher - Beiträge der Pädagogik und der Gehörlosenkultur"
Sommer 2004
Hamburg
"Hörgeschädigtenpädagogik im internationalen Vergleich"
Anna Ewert
Winter 2003
Heidelberg
"Der spezielle Beratungsbedarf Hörgeschädigter - Möglichkeiten - Methoden - Angebot"
Jule Hildmann
Sommer 2003
München
"Besondere Bedingungen und erforderliche Kompetenzen Hörgeschädigter in der Arbeitswelt"
Patricia Heinstein
Winter 2002
Berlin
"Vorbereitung Jugendlicher auf die Zusammenarbeit und das Zusammenleben von Gehörlosen, Schwerhörigen und Hörenden"
Kristina Brückmann & Claudia Armbruster
Sommer 2002
Köln
"Aspekte der Eltern-Kind-Beziehungen in Familien mit Hörgeschädigten"
Christian Lentzen
Winter 2001
Hamburg
"Geschichtliche Aspekte der Gehörlosengemeinschaft und ihre Bedeutung in der Jugendarbeit"
Johannes Hennies
Sommer 2001
Heidelberg
"Bedingungsfelder der Identitätsentwicklung bei hörgeschädigten Jugendlichen"
Jule Hildmann
Winter 2000
München
"Fortführung und Vertiefung des Themas: Arbeit mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen mit dem Ziel der Förderung zur Selbstständigkeit"
Patricia Heinstein
Sommer 2000
Berlin
"Entwicklung, Aufbau und Struktur der Jugendarbeit für Hörgeschädigte"
Johannes Hennies & Christina Klein
Winter 1999
Köln
"Persönlichkeitsförderung von Kindern und Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der Hörschädigung"
Christina Klein & Anke Chmella
Sommer 1999
Hamburg
"Arbeit mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen mit dem Ziel der Förderung zur Selbstständigkeit"
Winter 1998
Heidelberg
"Durchführung von Freizeitmaßnahmen mit gehörlosen Kindern unter Einbeziehung gehörloser und hörender Mitarbeiter"
Sommer 1998
München
"Fortbildung von gehörlosen Mitarbeitern im Kinder- und Jugendbereich"
Winter 1997
Berlin
"Elternarbeit an Schulen für Hörgeschädigte"
Nicole Andrea Lohe & Silke Krauss
Sommer 1997
Köln
"Kommunikation mit Gehörlosen und Schwerhörigen"
Sabine Schwenecke
Winter 1996
Berlin
kein Thema
Sommer 1996
München
kein Thema
Burkard Hochmuth